Samsung Galaxy Note 5 mempunyai ciri baru yang membolehkan pengguna untuk melihat berbilang aplikasi dalam "Lihat Skrin Split" dan Multi Window Window. Ciri ini di Galaxy Note 5 membolehkan pengguna menjalankan dua aplikasi pada masa yang sama. Sebelum anda boleh menggunakan Skrin Split dan Multi Window pada Samsung Note 5, anda perlu mendayakannya dalam menu tetapan. Di bawah ini, kami akan menerangkan bagaimana cara pertama membolehkan Pandangan Skrin Split dan Mod Window Multi dan kemudian bagaimana untuk memulakan menggunakan ciri-ciri ini di Galaxy Note 5.
Bagi mereka yang berminat untuk memanfaatkan sepenuhnya peranti Samsung anda, pastikan anda menyemak pad kekunci wayarles Samsung, pek bateri mudah alih luaran, dan Jam Tangan Fitbit Wireless HR Tanpa Wayar untuk pengalaman hebat dengan peranti Samsung anda.
Dayakan mod Multi Window pada Galaxy Note 5
Anda mungkin perlu mendayakan Multi Window dalam menu Tetapan untuk menggunakan ciri ini. Ikuti arahan di bawah:
- Hidupkan Nota Samsung 5
- Pergi ke menu Tetapan
- Pergi ke tetingkap Multi di bawah Peranti
- Di sudut kanan atas skrin, tukar tetingkap Multi beralih ke Aktif
- Pilih jika anda mahu kandungan dalam mod Multi Window secara lalai dengan menyemak kotak di sebelah Terbuka dalam paparan multi window
Selepas anda mendayakan Mod Multi Window dan Split Screen View pada Galaxy Note 5, periksa untuk melihat bahawa anda mempunyai separuh atau separuh bulatan kelabu pada skrin. Separuh bulatan atau separuh bulatan pada skrin Nota 5 bermaksud bahawa anda telah mendayakan tetapan dan anda sudah bersedia untuk menggunakan Mod Skrin Split.
Untuk mula menggunakan ciri-ciri ini, anda perlu mengetuk separuh bulatan dengan jari anda untuk membawa pelbagai tetingkap ke bahagian atas. Selepas anda melakukan ini, seret ikon dari menu ke tetingkap yang anda ingin ia masuk. Ciri hebat pada Samsung Galaxy Note 5 adalah keupayaan untuk mengubah saiz tetingkap dengan menekan dan memegang bulatan di tengah-tengah skrin dan meletakkannya ke lokasi baru yang anda mahu ia pergi.
